PRÁCTICA 11: La caza del tesoro

¿Qué es la Brecha Digital?

la desigualdad de posibilidades que existen para acceder a la información, al conocimiento y la educación mediante las nuevas tecnologías. Para combatirla no sólo debemos centrarnos en el hardware sino también en el software, formación del profesorado, potenciar la investigación, favorecer el acercamiento entre el mundo educativo y de la industria, y potenciar la participación de la sociedad civil.

http://www.tecnoneet.org/docs/2004/jcabero04.pdf)



¿Qué se entiende por Accesibilidad Universal?

Establece el compromiso de las organizaciones para garantizar que sus productos y el entorno en el que prestan sus servicios sea utilizable y practicable por todas las personas en condiciones de seguridad y comodidad, independientemente de la posible capacidad restringida que de forma permanente o temporal presente el cliente o usuario.

¿Cómo definirías la Igualdad de Oportunidades?

Es una forma de justicia social que propugna que un sistema es socialmente justo cuando todas las personas potencialmente tienen básicamente las mismas posibilidades de acceder al bienestar social y poseen los mismos derechos políticos y civiles.

http://es.wikipedia.org/wiki/Igualdad_de_oportunidades



¿Qué es la E‐inclusión (o inclusión digital)?

Es dar una voz de alarma ante un peligro cierto que nos atañe directamente a todos. La inclusión digital representa uno de los asuntos horizontales comunes a todos los ámbitos del plan de acción e Europe 2005. Así como al fomento del acceso multiplataforma para mejorar la accesibilidad para los grupos y las regiones desfavorecidas.

http://www.educarm.es/templates/portal/images/ficheros/diversidad/4/secciones/27/contenidos/193/conclu04.pdf



Después de contestar las preguntas, hay que responder en el Ning a la pregunta ¿Cómo podemos contribuir a la igualdad de oportunidades en el mundo digital?.

http://esytic09101.ning.com/forum/topics/practica-n-11-caza-del-tesoro



Por último, todos los miembros del grupo debemos concretar al menos una actuación específica para promover el uso de las TIC en vuestros colectivos y ponerlo en el Blog grupal.

PRÁCTICA 10: Google Docs 2

En la práctica número 10 hemos continuado trabajando con el Google Docs.

Hemos tenido que crear dos carpetas, con los nombres “Prácticas EsyTIC Nombrey Apellidos” y otra “Documentos de grupo y colectivo en el que trabajan”.

Después, en la primera carpeta metemos los documentos de la práctica 9 y en la segunda carpeta, todos los enlaces de la práctica de Mister-Wong y aparte dos documentos de interés relacionados con nuestro colectivo. Estas dos carpetas se las enviamos a los miembros del grupo (las compartimos con ellos).

Aquí os dejo el enlace:

http://docs.google.com/leaf?id=0B7-ur2QbA1JNODYwMmEyY2MtNTU3ZS00OTRkLTlkMzYtOWMyNTUyNmZjZTc3&hl=es

http://docs.google.com/fileview?id=0B7-ur2QbA1JNOTc2ZTM3YTctODFmMC00NjMyLTk5ZWEtN2ExZjU2MzUxNGQ2&hl=es

http://docs.google.com/Doc?docid=0Ab-ur2QbA1JNZGRkZ3dic3hfMTFjeGJ0a3pjdw&hl=es

http://docs.google.com/Doc?docid=0Ab-ur2QbA1JNZGRkZ3dic3hfMTJocXJkaDRmeg&hl=es

http://docs.google.com/leaf?id=0B7-ur2QbA1JNZTliZGFjZmMtMzEzYy00YzI5LThiMWUtNWMyNTI3NjY0N2Iw&hl=es

PRÁCTICA 9: Google Docs

En la práctica número 9, nos han enseñado a utilizar Google Docs. Google Docs es una herramienta web que nos permite crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo. Incluye un Procesador de textos, una Hoja de cálculo, un programa de presentaciones visuales y un editor de formularios destinados a encuestas.

Hemos tenido que publicar un documento en relación con nuestra ONG, hemos añadido una imagen y hemos indicado las fuentes de las que hemos extraído ambas cosas. Le enviamos una copia a Javier Soto (modo ver) y la otra la compartimos con los miembros del grupo (modo editar).

Aquí os dejo el enlace de la carpeta grupal.

http://docs.google.com/Doc?docid=0Ab-ur2QbA1JNZGRkZ3dic3hfMmdydGp3bWh0&hl=es

Mi spot publicitario

Aquí os dejo mi Spot publicitario sobre nuestra ONG:

www.ongvirtualficticia.blogspot.com


En el spot se han utilizado en todo momento imágenes con licencia Commons, extraídas de la página:

www.bancodeimagenes.com

La música la he obtenido de la colección de la página Animoto.

Espero que os guste!

PRÁCTICA 8: Animoto

En la práctica número 8, hemos aprendido a realizar vídeos en una página web llamada "Animoto". Hemos realizado una prueba de spot de 30 segundos. Las imágenes han sido escogidas en la Web.

PRÁCTICA 7: Licencias Creative Commons

Hoy hemos hecho la práctica número 7. Hemos conocido una página llamada "Creative Commons", la cual nos explica una serie de condiciones y licencias a la hora de compartir vídeos o imágenes con otros usuarios o bien de Internet. Para completar la práctica, en el blog debemos subir una imagen, un texto y un vídeo (todos con licencia Commons) y todos relacionados con el tema de nuestro trabajo de la ONG.

Esta imagen tiene licencia Creative Commons, donde tenemos derecho de: copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra y de hacer obras derivadas. Por otro lado, bajo las condiciones de reconocimiento, no utilizar para fines comerciales, ni compartir bajo la misma licencia.

Aquí os dejo el video que he encontrado tambien con licencia creative commons. Este video se puede copiar, distribuir, comunicar publicamente y hacer obras derivadas. Por otro lado, bajo las condiciones de reconocimiento, no utilizar para fines comerciales, ni compartir bajo la misma licencia.

También os dejo un enlace en el cual aparecen textos bajo la licencia Creative Commons, además toda la pagina web esta bajo licencia Creative Commons.

http://www.lavozdesalamanca.com/article121.html

CAMBIO DE GRUPO

He cambiado del grupo 2 al 1. La práctica de hoy ha sido la misma que la del día 28 (la semana pasada). Mientras mis compañeros se registraban, iba viendo el blog de mi grupo, al cual me acaban de invitar: www.ongvirtualficticia.blogspot.com. Después he creado una suscrpción a la página del periódico Información. He administrado mis suscripciones en carpetas.